Euroguidance Network Meeting | 5 - 7 oktober 2020

Behoefte en aanbod professionalisering LOB

Inrichting loketfunctie in Estland, Finland en Schotland

Het betrekken van ouders bij LOB is makkelijker gezegd dan gedaan – hoe doe ik dat?

Artikel 3 van de mini-serie ‘loopbaanondersteuning - waar we het met elkaar over moeten hebben’

Publicatie UNESCO-UNEVOC over TVET teaching

Meer kansen op de arbeidsmarkt voor jongeren met een functiebeperking

Realisten Academie 2.0: Samen voor gelijke kansen!

3 signalen die laten zien dat (studie)loopbaanondersteuning niet (langer) genegeerd kan worden

Artikel 2 van de mini-serie ‘loopbaanondersteuning - waar we het met elkaar over moeten hebben’

Mapping loopbaanondersteuning van een leven lang ontwikkelen

Het rapport is gebaseerd op interviews met verschillende stakeholders uit België (Vlaanderen), Finland, Noorwegen en Schotland

‘Natuurlijk is loopbaanondersteuning in het onderwijs belangrijk, maar Nederlands en rekenen komen eerst, toch?’

Artikel 1 van de mini-serie ‘loopbaanondersteuning - waar we het met elkaar over moeten hebben’

Mini-serie ‘loopbaanondersteuning - waar we het met elkaar over moeten hebben’