Publicatie | Inclusieve Mobiliteit

Met dit artikel wil Euroguidance Nederland met name loopbaanbegeleiders in het middelbaar beroepsonderwijs en het hoger onderwijs een beknopt overzicht bieden over wat er bekend is uit onderzoek over inclusieve mobiliteit. We denken vooral aan de loopbaanbegeleiders van een bureau buitenland of collega’s die internationalisering in portefeuille hebben, coördinatoren Loopbaanontwikkeling en Begeleiding (LOB) en LOB’ers die meer focus op internationalisering en inclusie willen.
Naast onderzoeksresultaten belichten we de doelgroep van inclusieve mobiliteit, motieven voor mobiliteit, schetsen we een beeld van de situatie in Nederland met het oog op beleid, onderzoek en praktijk en doen we aanbevelingen voor loopbaanbegeleiders wat zij kunnen ondernemen voor studenten in kwestie om een buitenlandervaring tijdens de studie toegankelijk te maken.